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卡迪富教学触摸一体机的三大特性

来源:http://www.sdrlcd.com/ │ 发表时间:2019-01-03 | 浏览数:载入中...

卡迪富教学触摸一体机的三大特性


       教学触触摸一体机针对实际多媒体中的应用要求,提供了多种尺寸,配置规格的互动解决方案。可定做。产品集成了高清显示,交互式电子白板的功能,多种触摸技术。屏幕均采用优质高清液晶面板,分辩率达到高清1920x1080,使画面色彩表现力增强,让精彩画面生动逼真。下面让我们看一下,卡迪富教学触摸一体机的三大特性。

教学一体机的三大特性

一、教学触摸一体机的功能: 



1.多点触控互动更有趣
 
2.海量的教学资源、提供小学、初中、高中、各种学科电子教材。 

3.书写。批注(在白板中,可以快捷完成会议中的书写、对比、保存、印刷等商务工作) 

4.手背擦除、方便快捷 

5.双向互动操作、大屏小屏一样演示 


二、教学触摸一体机的优势 


1、采用液晶(LCD)等大平面显示器来实现高质量的画面,具有低功耗、低辐射、无闪重量轻、节能、显示与交互面积大等优点。
 
2、美观大方,极富现代气息。操作简单舒适。性能稳定可靠。 

3、触摸屏定位准确,鼠标不漂移,便于安装,外观优美,功耗降低。 

4、高经济性有了它,随时随地开展多媒体教学从此不再是梦想! 

5、高利用性有了它,您的多媒体教学从此进入学生的多媒体时代! 

6、该设备充分体现了资源共享的新特性,解决了当今设备利用率低或设备不够用的问题.或随意在任何教室内使用,学生也可参与多媒体教学的全过程!




三、教学触摸一体机的实用性



1、教学一体机的实用性 



       方便、实用是智能多媒体教室解决方案解决方案核心的设计理念。只有操作简单、功能实用、效果良好才能提升教与学的效率。 


二、教学一体机的先进性 



       传统多媒体教室方案相比,一体化智能触控及蓝牙无线扩音系统无论在接入方式还是在系统控制等方面都充分体现了整个系统的先进性。 


三、教学一体机的扩展性 


       可以通过教师的手写电脑控制,也可通过校园网实现远程控制,为未来的发展提供服务。 


四、教学一体机的手写方便性 



       教师可以利用手写制作手写文本和图形混合的课件,此输入方式符合教师的手写习惯,大大节约了备课时间。开会也可以提升效率的列出问题与解决问题。 



       以上就是卡迪富教学触摸一体机的三大特性,只有知己知彼,才能快拳出击,更好的选择适合自己的一款教学一体机,如果你对卡迪富教学触摸一体机有什么不清楚的,可以咨询我们网站上的联系方式。

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